Erklärung des Grundschulverbandes zu PISA-E Der Vorsitzende des Grundschulverbandes Horst Bartnitzky erklärte der Presse gegenüber: Der innerdeutsche Leistungsvergleich droht den eigentlichen Maßstab zu verlieren: nämlich die Orientierung an internationalen Standards. Auch die Bestplatzierten in Deutschland haben international nur bessere Mittelplätze, eine kleinere Leistungsspitze und eine größere Zahl von Schulversagern als andere Industrienationen. Deshalb sind…
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PISA – Welche Lehren ziehen eigentlich die Sekundarschulen?
Erklärung des Grundschulverbandes (5. März 2002) Wer sich an der Hand verwundet hat, wird sich nicht den Fuß verbinden. So absurd ist aber die gegenwärtige Diskussionslage. Es wurden 15jährige getestet mit beschämenden Ergebnissen - nach vier bis fünf Jahren in den Schulen der Sekundarstufe. Wo soll nun die Besserung ansetzen? Wenn es nach der…
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PISA 2000: Befunde, Deutungen, Folgerungen
Zum internationalen Bericht der OECD - von Hans Brügelmann und Hans Werner Heymann Als die Ergebnisse der internationalen Studie CIVICS zur politischen Bildung veröffentlicht wurden (Händle u. a. 1999; Torney-Purta u. a. 2001), haben das selbst Fachleute kaum zur Kenntnis genommen obwohl die deutschen SchülerInnen wie bei TIMSS "nur" im Mittelfeld landeten. Seit einigen Wochen…
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PISA: Das deutsche Debakel und die richtigen Lehren daraus
Presseerklärung des Grundschulverbandes - Arbeitskreis Grundschule vom 17.12.2001 Die Ergebnisse der PISA-Studie sind deprimierend. Ebenso deprimierend ist, was die Schulpolitik an Folgerungen zieht: Der Ministerpräsident von Hessen fordert eine "Kultur der Anstrengung", die baden-württembergische Schulministerin schärfere Zensuren, der Bremer Schulsenator frühe Diagnose, der nordrhein-westfälische Ministerpräsident die Verkürzung der gymnasialen Schulzeit auf 12 Jahre, die bayrische…
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