Die diesjährige Jahrestagung der DGLS findet am 10./11.11.23 an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg zum Thema Schriftspracherwerb vielperspektivisch (Arbeitstitel) statt. Die Tagung findet in Präsenz statt, wir bieten jedoch Tagungsgästen an, die Beiträge im Videostream zu verfolgen. Die Referentinnen und Referenten werden vor Ort sein. Inhaltlich geht es bei der Tagung darum, das Lernfeld Schriftspracherwerb im Hinblick…
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Verschiebung der Jahrestagung auf 2021
Mit großem Bedauern müssen wir die an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg geplante Jahrestagung auf das Jahr 2021 verschieben. An den Hochschulen des Landes Baden-Württemberg ist aktuell nicht absehbar, welche Art von Veranstaltungen im November zulässig sein werden. Daher haben wir uns dazu entschieden, die Tagung für das nächste Jahr zu planen und zu hoffen,…
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DGLS Tagung 2019 – Programm und Anmeldung online
Liebe Leserin, lieber Leser!Endlich ist das Programm für unsere diesjährige Tagung vollständig und die Anmeldung auf unserer Internetseite möglich (https://dgls.de/tagungen/diesjahrige-dgls-tagung/). Die Tagung findet dieses Jahr wieder in Freiburg statt und zwar am 17./18. Mai. Zum Thema Heterogenität in der Grundschule – Beispiele für den produktiven Umgang mit Vielfalt und seine Grenzen haben wir ein vielseitiges Programm zusammengestellt.…
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Diesjährige Tagung voller Erfolg
Inklusion im Deutschunterricht Die diesjährige Tagung zum Thema "Inklusion im Deutschunterricht" war ein voller Erfolg! In lockerer Atmosphere begann die Tagung zunächst im Studierzimmer der PH Freiburg, wo sich die Teilnehmenden schon vor Beginn der Vorträge interessiert zu den Themen Lesen/Schreiben/Schriftspracherwerb usw. unterhielten. Der erste Vortrag von Juniorprofessor Dr. Andreas Köpfer (PH Freiburg) gab einen…
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Christoph Jantzen
Gibt es eigentlich Mitgliederinnen? Geschlechtersensitive Sprache
Hanna Sauerborn
Frage des Monats: Leseflüssigkeit fördern
Erika Altenburg
Frage des Monats: Leseflüssigkeit fördern
Sabine Birck
Frage des Monats: Leseflüssigkeit fördern
Hans Brügelmann
Frage des Monats: Leseflüssigkeit fördern