Diese Frage stellte ich meinem Aufsatz voran, den ich 2002 in der DGLS Schatzkiste Sprache 2 veröffentlichte. Dass dieses Instrument im Schulalltag immer wieder und immer noch eine Rolle spielt, ist mir bekannt, aber im Rahmen eines „Großen Diktatwettbewerbs“ so noch nicht begegnet. Im Hamburgentscheid dieses ´renommierten Wettbewerbs der Hertz-Stiftung` belegte eine Schülerin des Johanneums,…
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Peer-to-Peer-Beratung der Servicestelle InkluSoB (Inklusive Schule ohne Barrieren)
von Erika Huth Im Rahmen meines Lehrauftrags im Lernbereich Sachunterricht an der Universität Hamburg leite ich im laufenden Wintersemester ein Begleitseminar zum Kernpraktikum II - Grundschulpädagogik im Masterstudiengang unter der Themenstellung „Forschendes Lernen und Sprachbildung“. Die Servicestelle InkluSoB (Inklusive Schule ohne Barrieren) unter der Leitung von Frau Dr. Marie-Luise Schütt steht allen Lehramtsstudierenden der Universität…
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Nachruf Hermann Schwarz
Hermann Schwarz ist im Alter von 99 Jahren in Hamburg gestorben. Die Trauerfeier findet am Mittwoch, 5.2.2020, statt um 11 Uhr in der Johanneskirche in Hamburg-Rissen, Raalandsweg 5, 22559 Hamburg. Seine Mitgliedschaft in der DGLS hat Spuren hinterlassen, die ganz bestimmt den nunmehr betagteren Mitgliedern in der Erinnerung sind, wenn sie an die viel zitierten…
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Die PISA-Misere folgt auf die IGLU-Misere
Die neuen PISA 2018 Daten bescheinigen Deutschland ein Zurückfallen in den Leseleistungen, eine Zunahme der Risikogruppe mit unzureichenden Lesefähigkeiten und eine Abnahme der Lesemotivation. Diese Ergebnisse der fünfzehnjährigen Jugendlichen verwundern nicht angesichts der beunruhigend-negativen Befunde der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU von 2016, in der Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse einbezogen waren. Denn die Grundschule ist…
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