DGLS Blog

IGLU 2011 Wie lässt sich eine nachhaltige Verbesserung der Lesekompetenz erreichen?

27. April 2013 (10.00 – 17.00), Ort: TU Dortmund Veranstalter: TU Dortmund, Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben Die Ergebnisse von IGLU 2011 weisen darauf hin, dass es nach wie vor Handlungsbedarf zur Steigerung der Lesekompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler in Deutschland besteht. Zwar konnten sich bei der 3. IGLU-Erhebung 2011 die Viertklässlerinnen und Viertklässler…
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Workshop Elinet – Team 2 in Venedig – Mai 2014

Am 27. und 28. Mai fand im Rahmen des Projekts Elinet ein Workshop statt zum Thema "Family literacy" - Unterstützung von Familien zur Förderung der Lesekompetenz. Die verschiedenen Vorträge können Sie hier herunterladen. Hier finden Sie die einzelnen Downloads der Präsentationen. Early_literacy_programmes_in_ItalyHerunterladen Gencay_mother_child_educationHerunterladen JD_Carpentieri_Family_Literacy_in_EnglandHerunterladen Presentation_Brooks_Venice_workshop140527Herunterladen van_Steensel_Family_literacy_A_view_on_the_NetherlandsHerunterladen
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Workshop Elinet – Team 2 in Brighton- Juli 2014

Vom 6. - 8. Juli 2014 fand im Rahmen des Projekts Elinet ein Workshop in Brighton statt. Die verschiedenen Vorträge können Sie hier herunterladen. Wichtige Informationen zu Elinet Ariana Stanca Vacaretu - A Romanian StudyHerunterladen Basic Information about ElinetHerunterladen Early_intervention_preventive_actions_Selin_FELA_Brighton_6_7_2014Herunterladen Gerry Shiel - country profiles based on PIRLS 2011Herunterladen
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Basis-Informationen zum European Literacy Policy Network (ELINET)

Eine/r von fünf Fünfzehnjährigen und nahezu 75 Millionen Erwachsene in Europa verfügen nicht über grundlegende Lese- und Schreibfertigkeiten. Dies minder Ihre Chancen einen angemessenen Arbeitsplatz zu finden und birgt damit ein höheres Armutsrisiko. Mangelnde Lese- und Schreibfertigkeiten begrenzen jedoch auch die Möglichkeiten zu kultureller Teilhabe und lebenslangem Lernen. Schriftsprachkompetenzen („Literacy“) sind eine grundlegende Voraussetzung für…
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