Kategorie Archive: Verschiedenes

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Garbe, Christine: Lesekompetenz fördern

Lesen ist die Basiskompetenz für das Lernen in der Schule. Spätestens seit dem ›PISA-Schock‹ im Jahr 2000 hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass Leseförderung eine Aufgabe nicht nur des Deutsch-Anfangsunterrichts, sondern aller Fächer in allen Jahrgangsstufen, also auch der weiterführenden Schulen ist.Was ist Lesekompetenz? Wie können Textverstehen, Leseflüssigkeit und Lesemotivation unterstützt werden? Warum ist gendersensible…
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Verschiebung der Jahrestagung auf 2021

Mit großem Bedauern müssen wir die an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg geplante Jahrestagung auf das Jahr 2021 verschieben. An den Hochschulen des Landes Baden-Württemberg ist aktuell nicht absehbar, welche Art von Veranstaltungen im November zulässig sein werden. Daher haben wir uns dazu entschieden, die Tagung für das nächste Jahr zu planen und zu hoffen,…
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CALL for CO-AUTHORS in ELINET’s Annual Topic Project 2020-2021

“Enhancing Digital Literacy Skills: Good Practices for Early and Primary Years Education” (DEADLINE 31.8.2020) This Call addresses all members of the ELINET Association and external experts to contribute to our Annual Topic 2020-2021: Enhancing digital literacy skills in early and primary years’ education. We are looking for co-authors who will contribute to the two main outcomes of our project: a “European Framework…
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CALL for GOOD PRACTICE EXAMPLES to ELINET’s Annual Topic PROJECT 2020-2021

This Call addresses all members of the ELINET Association and external experts to contribute to our Annual Topic 2020-2021: Enhancing digital literacy skills in early and primary years’ education. We are looking for good practice examples from three areas:  concerning the effectiveness of the digital tools used by educators and caregivers, to developchildren’s language and literacy proficiencies across different modalities.  In childhood, digital tools…
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