DGLS-Tagung am 8. und 9. April 2011

Mädchen und Jungen in der Schule
Förderung von Lesekompetenz, Leseinteresse und Schulfreude

Da die Tagung viel Resonanz erfahren hat (mit über 170 Teilnehmenden), möchten wir die interessanten Vorträge auch auf unserer Netzseite veröffentlichen.

Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
Reflexive Koedukation - eine Standortbestimmung

Thomas Viola Rieske
Werden Jungen durch eine Feminisierung von Bildung benachteiligt?
Download folgt

Mag Dr. Margit Böck
Geschlechtersensible Förderung der Lesemotivation: Ansatzpunkte und praktische Beispiele

Prof. Dr. Christine Garbe
"Echte Kerle lesen doch!“ Wie kann die Schule Jungen im Erwerb von Lesemotivation und Lesekompetenz systematisch fördern?

Prof. Dr. Renate Valtin, Prof. Dr. Johannes König
Sind Jungen die Verlierer des Bildungssystems - Ergebnisse der Jugendstudie AIDA

Der nächste Mitgliederband ist diesem Thema gewidmet und erscheint im Herbst dieses Jahres.