Schriftspracherwerb heute

Datum:           12. November 2021

Ort:                 Online

Diese Tagung fand in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg statt.

Bei Fragen zu unserer Tagung können Sie sich an an unsere Präsidentin Hanna Sauerborn per E-Mail wenden (sauerborn@ph-heidelberg.de).

Tagungsprogramm

Die Beiträge sind als Präsentation und überwiegend auch als Video verfügbar. Klicken Sie auf den Titel des Beitrags, um die Präsentation (PDF) oder zum aufgezeichneten Video zu gelangen.

09:00 Uhr Begrüßung, anschließend Simone Jambor-Fahlen (Mercator-Institut)  Forschung und Forschungslücken zum Schriftspracherwerb - tradierte Konzepte und neue Wege

Forschung und Forschungslücken zum Schriftspracherwerb Dr. Simone Jambor-Fahlen from hanna sauerborn on Vimeo.

10:00 Uhr Karin Vach (PH Heidelberg) Bedeutung literarischer Vorerfahrungen und Folgerungen für den Anfangsunterricht

10:45  Uhr Hans Brügelmann und Erika Brinkmann: Eignen sich Erstlese-Bücher wirklich für Erstleser:innen? Eine kritische Auswertung des Verlagsangebots mit dem „Bremer Erstlese-Index“

Erika Brinkmann / Hans Brügelmann: Eigenen sich "Erstlese"bücher wirklich für Erstleser:innen? from hanna sauerborn on Vimeo.

11:30 Uhr Christian Marquardt (Science&Motion): Die Bedeutung von Buchstabe (Form) und Schreiben (Motorik) beim Schreiberwerb 

12:15 - 13:00 Uhr Pause

13:00 Uhr Britta Büchner (LegaKids und alphaProf): Integratives Lernen bei LRS- Legasthenie, Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: Ressourcen-und lösungsorientierte Ansätze mit LegaKids und alphaPROF

13: 45 Uhr Jessica Dejon (PH Heidelberg): Wie unterscheiden sich die Leseleistungen von ausgewählten Zweitklässler*innen beim Lesen eines unbekannten Textes? Eine qualitative Beobachtung von zehn aufgezeichneten Videosequenzen von Schüler*innen einer zweiten Klasse im Hinblick auf Leseschwierigkeiten

Leseleistungen von ausgewählten Zweitklässler*innen beim Lesen eines unbekannten Textes from hanna sauerborn on Vimeo.

14:15 Uhr - Anne Kaiser (PH Heidelberg): Schriftspracherwerb unter erschwerten Bedingungen - eine Einzelfallstudie zu den Chancen zusätzlicher Bildungsangebote in der Schule

Schriftspracherwerb unter erschwerten Bedingungen from hanna sauerborn on Vimeo.

14:45 Uhr - Christa Röber: Was bedeutet strukturiertes Arbeiten in der GS?

15:15 Uhr - Beate Leßmann: Rechtschreibgespräche zwischen Freiem Schreiben und Rechtschreibkurs

15:45 Uhr - Petra Hüttis-Graff und Anja Prause: Zum frühen entdeckenden
Rechtschreiblernen mit dem Hamburger Bild-Wörterbuch

16:15 Uhr - Hanna Sauerborn (PH Heidelberg): Eigene Texte schriftsystematisch orthographisch überarbeiten im Anfangsunterricht: Chancen und Grenzen

16:45 Uhr Abschluss

anschließend Mitgliederversammlung (für DGLS-Mitglieder)

Die Anmeldung zur DGLS Tagung 2021 ist nicht mehr möglich.

Alle angemeldeten Teilnehmer wurden per Email mit einem Link zur Online Tagung informiert.